我校参加中职学校教学工作诊断与改进工作培训(第二期)

发布者: 来源: 发布时间:2018-07-23 浏览次数:

图/文 质管办

为推进职业院校教学工作诊断与改进(简称诊改)制度建设,总结交流中职诊改试点经验,全国职业院校教学工作诊断与改进培训会(二期)于2018年6月30日至7月1日在江苏南京举行。在罗卫燕科长的带领下,我校此次3人参加中职学校教学诊断与改进工作经验交流会。出席本次培训会的有全国诊改专委会副主任、中职专门组组长周俊,全国诊改专委会委员、平台组副组长何锡涛,全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会会员陈燕群,以及来自全国各省级职业院校诊改专家委员会中职成员、专家组成员及7所试点学校代表总计530多人。


本次培训会由江苏职业技术教育学会杨湘会长致辞。专家周俊教授作了《职业学校教学诊改:制度建设与推进策略》、专家何锡涛教授作了《适应诊改需求,建好校本数据管理系统》、专家陈燕群教授作了《建好状态数据“仓储”中心,加强“运行”数据分析与应用》的专题报告。三位专家教授的专题报告中,周俊教授带我们认识到诊改的内涵要义,提出了中职教诊该的目标、项目、方针、任务等。并让我们了解到了当前中职诊改的整体状况。在报告中,何锡涛教授指出要认清平台在诊改中的地位。陈燕群教授介绍了中职学校人才培养状态数据采集工作重点、数据推进过程中状态数据平台的作用、如何建好状态数据“仓储”中心等 。三位专家教授的专题报告,为我们认识诊改的重要性制度的建设与推进、数据平台建设、运用指明了方向,受益匪浅。

接下来,天津市第一商业学校等七所诊改试点学校做经验交流,全国诊改专委会作专家点评。试点学校的精彩发言和专家们的精准点评,为参会学校开展教学诊改工作提供了丰富的实践经验和很好的借鉴意义。

通过本次经验交流会,让我们对教学诊改工作加深了了解、强化了意识、树立了信心。教学诊改工作是加强学校内涵建设所必需的,它有利于加强学校管理,提高人才培养质量,加强学校信息技术应用的发展水平。相信学校通过教学工作诊断与改进工作,学校会越来越好,明天会更辉煌


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